孩子到了“语言爆发期”，家长要注意，提升口才更有利

孩子到了三、四岁的时候，很多家长可能都会明显感知到这么一个现象，就是孩子好像开启了“话唠”模式，说话频率明显增多，简直停不下来。这时候家长要注意了，孩子已经来到“语言爆发期”，表达欲更加强烈。抓住孩子的“语言爆发期”，对提升他们的口才很有利。

“语言爆发期”一般是在2-4岁这个区间内，当然也因人而异，不乏有的孩子比较慢热，”贵人语迟“。在这一期间内，孩子都有哪些表现呢？首先是话多，一天到晚叽叽喳喳，像个小麻雀一样说个不停。再就是学话，你说什么孩子就跟着说什么，变成”人形复读机“。还有就是说出新词汇，有的家长会惊奇地发现，明明没有教过孩子这个词语或成语，孩子却运用自如，这是孩子自主学习和模仿的结果。比如，有些小朋友喜欢在手机上刷小视频，不知不觉就学会了”老铁“之类的网络流行语。

“语言爆发期”和口才有什么联系呢？口才在一定程度上体现了一个人的情商。试想一下，在一群人中间，有口才的人说话更容易说到人的心坎上，也容易被人尊重和听从，这就是一种人格魅力。对于幼儿来说，口才还没有到触及情商的程度，它往往代表了孩子的表达能力。孩子说话流利，能清楚地表达自己的观点，这都是思维敏捷的表现。受内外界环境的影响，不乏表达能力强的孩子，也有沉默安静的孩子，因材施教，都是可以进行口才培养的。

首先，鼓励孩子说话，给予他们充分的表达空间。当孩子在你面前说个不停的时候，有些家长往往会感到烦闷，甚至会直接表达出来”你好烦啊“，”你能不能安静一会儿“。虽然说者无心，但是孩子听到之后多少会感到失落，如果遇到语言上的贬低和羞辱，就不愿意说话了。所以，家长在和孩子相处的过程中，要善于倾听。当你和孩子站在同一个立场上，你会收获孩子的信任，他们更愿意对你敞开内心的大门。

第二，创造良好的输出环境，营造和谐的家庭氛围。家庭对孩子的影响是非常大的，甚至是决定性的。孩子在小的时候，对父母尤为依赖，父母的情感支持是孩子的力量源泉。如果家长时常吵架、冷战，孩子也会处于焦虑之中，甚至会将矛盾的根源关联到自己身上，产生”都是自己的错“这种消极的想法。如果孩子沉湎于这种状态之中，表达的潜力很难被激发出来，甚至会害怕表达，张口结巴。所以，想要孩子变得优秀，首先要给孩子一个温暖和谐的家。

第三，给予孩子优质的输入。孩子说话，这是一种输出，但是说话的质量参差不齐，可能是输入匮乏导致的。在人生的任何时刻，都不要忘记学习和阅读，如果孩子比较小，家长可以陪他们做语言游戏或者讲故事。如果孩子年龄大一点，家长可以和孩子一同阅读书籍，当孩子词汇量得到积累之后，输出自然更加流畅。如果孩子表达生涩不自信也没关系，家长要给孩子树立起”天道酬勤“的信念，不管是演员还是支持人，在上台之前都要进行坚实的训练，”台上十分钟，台下十年功“，这就是练习的魔力。