学龄前，比识字、算术更重要的三件事
跟宝爸宝妈们分享一下《跟美国幼儿园老师学早教》中的亲子家教，学龄前比识字、算术更重要的三件事，直接影响孩子的一生，我们来看看美国幼儿园重视的是哪三件事呢？
1、学会准备好
有一位幼儿园园长说，现在的每位家长都想培养“天才儿童”，恨不得从孩子出生就教他认字、数数，以为这样孩子上学以后成绩就会好，但我们却忘了，让孩子学习。首先要把“硬件基础”——身体和头脑准备好，这些准备没做好，即使以后你给孩子找最好的老师，他也不可能学好。
这里说的准备工作包括两个部分，第一：身体准备好，坐姿正确，第二：头脑准备好，愿意基金参与活动，遇到困难会自己思考或寻求帮助，能够听从或者遵守游戏规则。
坐姿正确这一项，从孩子14个月开始，认知老师就要求给孩子买一套小桌子和小椅子，孩子是“自由”惯了的人，一开始坐在椅子上显得坐没坐相，而且一会儿就想下来，认知老师要求每天在小桌子上进行一段时间的游戏，每次宝宝坐在小桌子前，我们就会提醒他：“脚放在那里？放地上了吗？手放在那里？放桌子上了吗？好！宝宝准备好了，我们要开始工作了。”一段时间以后，宝宝的坐姿会明显好起来，随着坐姿变好，专注力也会提高，就可以坐定专心玩一些玩具了。2岁以后，完成5个步骤的概念，每次宝宝坐在桌子旁开始玩游戏之前，我们都会检查5个方面是否做到位：
我的身体坐直了
我的眼睛在看了
我的耳朵在听了
我的嘴巴不说话了
我的脑袋在思考了
这5部准备工作的细化。一开始宝宝对这些要求很懵懂，有时也不会完全遵守我们的指令，但坚持一段时间以后，他就明白了。比如，有时读绘本读到一半他走神了，我们这样提醒他：“你的眼睛在看吗？”等他回过神继续看绘本时，我们再补充一句：“宝宝的眼睛在看了。”就这样一个简单的提醒，能帮助宝宝养成良好的习惯，这些好的习惯都是通过生活中的点点滴滴养成的，不仅能帮孩子改变姿势，更能提醒孩子保持良好的专注力和自控力。
2、学会负责
有不少孩子上学后没人监督就不写作业，因为磨蹭，上学总是迟到，上课不专心听讲。为什么会这样呢？根本原因时孩子不懂得自己负责，因为他所有的起居安排都是父母负责的，吃饭有人追着喂，家务一点儿也不做，玩具乱扔有家长跟着收拾。从小到大，孩子没有机会认识到自己是独立的人，需要为自己负责。这种思想模式一直伴随到孩子上学，当年追着喂饭的妈妈，就变成了盯着他写作业的妈妈，这时，亲子关系也进入了恶性循环，家长越帮忙，孩子越认为：“我不做没关系，反正有人催着我做、帮着我做；即使犯错也是别人的错，更我没关系。”
因此，在学龄前要让孩子学会的第二件事就是为自己负责。要做到这一点，最关键的时父母要明白自己更孩子的界限在哪里，能够做到不越界、不包办代替，除非孩子主动寻求帮助。比如孩子不想吃饭，家长就应该尊重他的选择，也许你担心他待会儿会饿，但不让他体会到饿的感受，他就不懂得到了饭店就应该吃饭。
比如，孩子玩过玩具后扔的到处都是，家长应该告诉他，这是你的玩具，玩好后需要把它们归位，也许你带着孩子一起收拾玩具会很慢，但是只有这样，他才能体会到自己是 玩具的主人，才能对玩具负责，再比如，让孩子参与日常力所能及的家务劳动，并告诉孩子：作为家庭的一员，每个人都有责任付出劳动，而不是一味索取。这些事看起来都很小，却能够很好的培养孩子的责任感。一个对自己负责、对自己行为负责的孩子，今后才能对学习产生自发性。因为他明白，学习是自己的事，不是父母的事，也不是老师的事。
3、学会尊重
学龄前孩子需要学会的第三件事，就是尊重。家长需要帮助孩子从“个人”过度为“社会人”。现在的家庭基本都是：4+2+1模式，很多孩子在家事“老大”，可以随意使唤爷爷奶奶做事，而且从来不说“谢谢”；见到自己喜欢吃的菜，就端到自己跟前，家里所有好吃的、好玩的都是他的，不开心就会发脾气.....孩子的这些表现也许在父母加人的眼里并不算什么，但在别人看来，却是没有教养、不懂得尊重别人的表现。
孩子上幼儿园和上小学，是他们真正开始接触真实的社会，在那里，他需要明白：公共场所不能大声喧哗，玩具需要轮流玩，上洗手间需要排队等等。要学会说“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。这些看似简单的社交礼仪，却是孩子融入社会的基础。与其等孩子上幼儿园或者小学后才教孩子这些社交礼仪，不如从学龄前就有意识的培养他学会尊重，包括尊重他人，尊重动物尊重环境等。
学龄前孩子需要学会的的三件事，看似特别简单，却是每一位幼儿园园长都提到的核心问题。其中一位幼儿园园长说过这样一段话：家长要把教养孩子的过程看成一个连续的坐标轴，而不是几个分散的点，否则家长会觉得到了某个点自己的任务就完成了。其实家庭教育是贯穿孩子一生的，是一步一步持续影响孩子的。所有的教育都是为了让孩子成为一个独立、有担当的个体。成绩只是其中哼晓得一部份，当孩子变得独立又有担当时，好成绩只是水到渠成的自然产物而已。可惜，并不是所有家长都能够想明白这件事。
