自觉主动写作业的孩子，原来是这么培养出来的

没有哪个孩子天生就会自觉学习。

去年高考结束，一位名叫杨晨煜的学生以总分730分的高分，成为广西理科状元。

杨晨煜的妈妈在接受采访时坦言：

“一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督养成习惯。

监督的过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，但定型以后，后面的路就好走了。”

一个自觉学习的孩子，离不开父母的督促，尤其是小学阶段的孩子。

问题是，大部分家长花了时间去监督孩子，效果却很差：

孩子写作业拖拖拉拉，怎么催都不管用；

做作业时不专心，东张西望，问东问西；

作业应付完成，字迹潦草，一检查一堆小错误......

出现这种情况，很有可能是家长督促的方式出了错。

一、保证在家孩子有安静的学习环境

经常有家长抱怨孩子做作业不集中，一会找卷笔刀，一会缺橡皮擦，一会要喝水，全都准备好了，又来一句：“妈，我想去厕所！”

好不容易坐在书桌前，又去摸玩具，听到有声音马上凑过去看......

孩子的注意力容易分散，不能完全怪孩子，大人要反思家里是否有安静的学习环境。

比如孩子在客厅做作业，大人尽量不要来回走动，不闲聊，不看电视或手机视频，拿本书在旁边看是最好的选择。

最好能给孩子准备一个安静的小书房，房间里不要有玩具，书桌尽量整洁，除了少量的学习用品，其他一切从简。

有一个相对安静的学习环境，是好好完成作业的前提和基础。

二、规定学习和作业的时间

在孩子做作业之前，和他商量：今天有多少作业，和孩子定好几点开始写，几点结束，给他制定好完成作业的时间。

这样安排有两个好处：

第一，孩子到点就知道学习的时间到了，省去父母的催促，每天的学习和生活更加有序。

第二，有了时间限制，孩子效率会越来越高。平时考试一张数学试卷，给孩子60分钟就能搞定，而带一张试卷回家做，花一两天可能还没完成。

人们常说：Deadline是第一生产力,这句话对于孩子来说同样适用。截止时间，是一种隐形压力，能帮孩子戒掉写作业时的无序和拖拉。

设定作业的完成时间，可以帮助孩子更好地管理时间。

三、制定学习的计划

像寒假、暑假这种比较长的假期，有必要和孩子一起制定学习计划。

就作业来说，不妨制作一份作业表，做完一项打一个对勾，等孩子全部做完，可以给他一些鼓励或者奖励，让孩子感受到做完作业的成就感。

同时也可以将每天的作业，根据难易度排序，先从简单的开始，增加孩子写作业的信心，如果一开始就很难，孩子就会出现畏难情绪，就会想逃避。

四、不要像监工一样监视孩子写作业

许多父母喜欢看着孩子写作业，寸步不离，然后给孩子挑毛病，一会嫌他字丑，一会说他写字太用力。

孩子感觉总是有双眼睛在盯着自己，甚至不敢轻易下笔，害怕写错迎来家长的责骂。

不仅是在无形中破坏孩子专注力，而且也令孩子感到巨大的压力。

试想你在工作的时候，领导一直站在你后面看，你也会感到紧张和压力。

教育界流传着一句非常耐人寻味的话：一年级的时候认认真真抓上1个月，比六年级盯1年更有效。

所谓的“抓”、“盯”不是让你真盯着孩子。而是让你盯着孩子的学习习惯。

包括坐姿、握笔姿势以及按时学习的习惯、预习的习惯、检查的习惯等等，这些基础习惯养好了，不论孩子到了哪个阶段，都能独立学习。

五、注意说话的语气

关于孩子写作业，网上有一堆父母的吐槽，似乎孩子写作业，父母是最受折磨的，但是从孩子的角度来说，他们也常常被父母的吼叫伤害得遍体鳞伤。

不少家长在陪孩子写作业的过程中，很难控制自己的情绪，一遍遍催促、无休止的唠叨、又动不动生气发火......

你眼睛瞎了不会审题吗？

这么简单怎么就你不会！

我说了那么多次，你还写错，你是猪吗？

每天的作业时间，孩子都要面对这些话，他是不可能积极地看待作业这件事的。

俄罗斯著名教育家马卡连柯说：

心平气和的、认真的、实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。”

再调皮的孩子，都渴望父母多一点耐心，多一点认同。

所以吐槽归吐槽，陪写作业还是要注意语气和态度。